A digitális karbonlábnyomról diákszemmel – CarbonClass élménybeszámoló

Abban a szerencsés helyzetben vagyok, hogy idén én is részt vehettem a Carbon.Crane által rendezett CarbonClass nevű interaktív workshopon. A három órás képzés keretein belül különleges, gyakorlati tudásra tettem szert, amely nemcsak szakmailag értékes számomra, hanem a mindennapi szokásaimat tekintve is szemléletformáló volt.

“Tudtam, de nem sejtettem”

Ezekkel a szavakkal vezette fel Huszics György, a Carbon.Crane egyik alapítója a digitális karbonlábnyom körüli bizonytalanságot. A képzés előtt is tisztában voltam azzal, hogy az online tér és a digitális eszközök is hatással vannak a bolygónkra: a hatalmas erőforrást igénylő szerverparkok és a rendkívül környezetszennyező akkumulátorgyárak mindannyiunk fejében élénken élnek, sőt, az elmúlt időszakban a mesterséges intelligencia drámai következményeiről is egyre többet hallani a sajtóban. Arra azonban kevesebbszer gondolunk, hogy a weboldalakon található képek, videók, vagy akár a közösségi média használata is karbonkibocsátással jár.

Egységben az erő

Nagyon szimpatikus volt számomra, hogy a képzés során újszerű, akár a meglévő narratívát megkérdőjelező gondolatokat is hallottam. Gyuri kiemelte például, hogy a fenntarthatónak tűnő vállalatok sok esetben lényegesen több energiát fektetnek a látszat fenntartásába, mint a környezetünk védelmébe – bár a greenwashing ma már egy széles körben elterjedt kifejezés, számomra meglepetés volt, hogy a cégek már nemcsak a marketingstratégiájuk által mossák zöldre magukat, hanem a vállalati működés számos különböző pontján is kijátsszák a zöld stratégiákat, szabályozásokat. Természetesen pozitív példákról is esett szó: szerencsére egyre több cég tesz valós lépéseket a fenntarthatóságért, amelyeket kár lenne kommunikációs trükkökkel elhomályosítani. Emellett arról is hallhattunk, hogy mennyire torzító az az elképzelés, miszerint elsősorban az átlagembereknek kellene változtatni az életmódjukon ahhoz, hogy elkerüljük a klímakatasztrófát. Éppen ezért úgy gondolom, hogy nekünk, a jövő szakembereinek, legyen szó akár marketingról, akár vállalatirányításról, hatalmas felelősségünk van abban, hogy a valódi változást elősegítő tudást sajátítsunk el. Ha tudatosabbá válunk, mint az előttünk lévő generációk, azzal nemcsak a mindennapi életünkben tehetünk apró lépéseket a környezetünkért, hanem a jövőben döntéshozókként, vezetőkként is formálhatjuk a világunkat.

Az elmélet és a gyakorlat találkozása

A workshop rendkívül interaktív volt, így a három órás képzés szinte elrepült. A fenntarthatósággal kapcsolatos tudásunkat az előadás kezdete előtt egy Kahoot kvízzel tesztelhettük – nagyon büszke voltam magamra, ugyanis dobogós helyezést értem el. Egy klímaszorongással kapcsolatos, pszichológiai tesztet is kitöltöttünk, amelyből megtudhattuk, hogy a magyar átlaghoz képest mennyire nyomaszt minket a környezetünk állapota és a jövőnk (az én számaim az egekben voltak, bár őszintén szólva ez nem lepett meg). Az elméleti alapozás után mi is kipróbálhattuk a Carbon.Crane eszközeit, és csoportokat alkotva weboldalakat monitoroztunk. Nagyon érdekes volt látni, hogy bizonyos esetekben milyen hatalmas eltérések vannak a kibocsátások között, és hogy sokszor akár csak egy-két tudatosabb döntéssel, kisebb módosításokkal is drasztikusan csökkenthető lenne a karbonkibocsátás. Izgalmas tapasztalat volt megmérni az általam is gyakran látogatott weboldalak lábnyomát, hiszen így egy pillanatra én is igazi szakértőnek érezhettem magam. A képzés végén egy kérdőívvel teszteltük a tudásunkat: én 25-ből 22 pontot értem el, ezáltal sikeresen teljesítettem a CarbonClasst és erről egy elismerő oklevelet is kaptam.

Hálás vagyok a Carbon.Crane csapatának és az oktatóimnak, hogy részt vehettem ezen az izgalmas délutánon. Biztos vagyok benne, hogy a képzés csak a kezdet volt és hogy sokat fogunk hallani a startup által képviselt kezdeményezésről, valamint a digitális karbonlábnyomról. Minden hallgatótársamnak ajánlom ezt a képzést, mert úgy gondolom, hogy bárki megtalálhatja benne azt, ami őt igazán érdekli: a biológia, kémia, informatika, sőt, akár a társadalomtudomány kedvelőinek is hasznos és értékes lehet.